У меня несколько вопросов:
- Почему использование результатов оценки остается в поле зрения теоретиков и практиков оценки с 70-х годов прошлого века, когда вышло первое издание книги Пэттона?
- Означает ли это, что проблема использования результатов оценки сохраняется, как минимум, на протяжении последних 50 лет?
- Не наводит ли это на некоторые мысли относительно самой оценки как функции, дисциплины и профессии?
Думаю, что простого ответа на эти вопросы не существует. И
здесь точно есть, о чем подумать и поговорить. В частности, я бы поговорил о
том, как обстоят дела с использованием результатов само-оценивания и внутренней
оценки. В таких случаях организация точно знает, зачем нужна оценка и использует
полученные результаты соответствующим образом. Возможно, если бы оценка
развивалась преимущественно «изнутри» организаций как функция управления, проблем с её использованием удалось
бы избежать? Как думаете?

Комментариев нет:
Отправить комментарий