Концепцию "пост-нормальной науки" (post-normal science) предложили в 90-е годы Фунтович и
Равец. Пост-нормальная наука представляет собой новый подход к использованию науки в ситуациях, где факты являются неопределенными, ценности - спорными, ставки - высокими, а время на принятие решений сильно ограничено. Вчерашнее выступление одного из ведущих теоретиков оценки
Томаса Швандта было посвящено пост-нормальной оценке, которая развивается и используется в тех же ситуациях, которые привели к появлению пост-нормальной науки. Швандт предложил 10 изменений, которые должны произойти в сфере оценки для трансформации ее в пост-нормальную:
- Перестать тратить силы на определение оценки как особой сферы деятельности, отличающейся от связанных с ней других видов профессиональной деятельности.
- Переключить внимание с оценки как на вспомогательной функции на практики, основанные на оценочном мышлении
- Рассматривать оценочное мышление как нечто большее, чем поиск обоснований для проверки неких утверждений.
- Признать важные отличия между ролями специалиста по оценке как внешнего судьи и как вдумчивого партнера.
- Осознать важное отличие оценки как методичного исследования и оценки как встроенного системного исследования.
- Учитывать политический контекст.
- Расширить репертуар вопросов, которые включаются в задания на проведение оценки.
- Перейти от «продажи решений» к «решению проблем».
- Сформировать новое более широкое понимание того, что является оценочным суждением.
- Признать, что этика оценки не ограничивается лишь вопросами профессионального этичного поведения. Она включает также нормативную позицию профессии.
Выступление было очень интересным, как и последующая дискуссия. Мне было очень любопытно услышать, в частности, насколько радикально изменились взгляды Швандта на необходимость критериев как основы оценки.
В нашей заочной дискуссии 5 лет тому назад Томас был весьма категоричен: "Невозможно провести оценку, не имея критериев". Вчера он сказал, что пришло время отказаться от понятия "критерий" и намечать некие области, применительно к которым следует отвечать на вопросы...